Как нарисовать Шисуи Учиху за 20 шагов. Как нарисовать легко, быстро и красиво Шисуи Учиху из аниме «Наруто»? Поэтапный урок рисования состоит из 20 подробно описанных шагов, за которые научимся даже раскрашивать нашу работу цветными карандашами.
Шисуи Учиха – один из членов клана Учиха, а также тот, кто состоял в тайном подразделении Анбу, под руководством Данзо Шимуры. После он начал заботиться об Итачи и именно он поведал ему об истинном предназначении шиноби. Шисуи одаренный шиноби и обладает недюжинной интуицией, которая помогла ему одолеть множество противников. И хоть Шисуи любил свой клан, но больше стремился защитить мир во всей Деревни Скрытого Листа. Именно поэтому он доверил свой второй глаз Итачи, чтобы тот остановил переворот клана Учихи, а также помог спрятать тело от Данзо, который уже забрал у юноши первый глаз. Благодаря полученной силе Итачи вместе с Обито, который скрывался под именем Мадара, уничтожили весь клан, исключая Саске.
Перед стартом нам необходимо хорошенько подготовиться, а именно найти немного свободного времени, очистить голову от посторонних мыслей, создать мирную атмосферу и положить на рабочий стол вот эти инструменты для рисования:
- Чистый альбомный лист;
- Пачка цветных карандашей;
- Набор простых карандашей;
- Точилка;
- Ластик
Как нарисовать Шисуи Учиху поэтапно
1. Итак, кладем на рабочий стол белый альбомный лист и посередине добавим вспомогательный овал, не сильно давя на простой карандаш во время рисования.
2. Чтобы нарисовать глаза, нос, рот и брови, то необходимо начертить вспомогательные линии на лице. Первая линия вертикальная, что разделяет лицо на симметричные стороны. Вторая линия горизонтальная, над которой добавим в будущем пропорциональные друг другу глаза.
3. Поднимемся от подбородка чуть-чуть выше и нарисуем рот в виде нескольких горизонтальных отрезков.
4. Ориентируясь на вертикальный отрезок, прорисуем широкий нос Шисуи Учихи.
5. Над горизонтальным и вспомогательным отрезком нарисуем пропорциональные друг другу глаза нашего любимого персонажа. Смотрите на картинку под текстом и делайте как я, дорогие художники и художницы.
6. Ранее мы лишь добавили форму глаз, а здесь их детализируем. Внутри дорисуем радужки и веки выше.
7. Прорисовываем плавным движением простого карандаша в руке шаринган, мимические морщинки и тоненькие брови.
8. Убираем ластиком вспомогательные линии на лице, так как они выполнили свое предназначение и больше не пригодятся. Далее спустимся от головы ниже и нарисуем воротник, который виден на нашем рисунке.
9. Ориентируясь на вспомогательный овал, прорисуем черты лица Шисуи Учиху из аниме “Наруто” не спеша.
10. Отойдем в левую сторону от овального лица и нарисуем ухо. Будьте предельно внимательными и сконцентрированными, а также не забывайте точить кончик простого карандаша, чтобы на бумаге не появились ненужные штрихи и помарки.
11. Рисуем несколько прядей волос чуть выше лица.
12. На лоб добавим повязку и протектор Шисуи Учихи.
13. Дорисовываем волосы на макушке.
14. Рисуем волосы ниже уха.
15. На протекторе нарисуем Символ Деревни Скрытой в Листве и ленты повязки на заднем плане альбомного листа.
Раскрашиваем цветными карандашами
16. Настал час пройти поэтапные уроки раскрашивания, поэтому кладем рядом с собой пачку цветных карандашей и начинаем раскрашивать. Темно-бежевый цвет нанесем в качестве теней на шею, нижнюю губу, нос, веки и ухо. Темно-серым карандашом раскрасим кончики прядей волос.
17. Берем в руку бежевый цветной карандаш и закрасим им лицо, не считая глаз. Для раскрашивания волос подготовим серый цвет.
18. Для этого этапа нам понадобятся несколько оттенков серого цвета, чтобы нанести тени на протектор, лобную повязку и одежду Шисуи Учихи.
19. Раскрашиванием протектор серым карандашом, оставляя немного места для белого блика. Позже раскрасим повязку темно-синим оттенком, а одежда будет темно-серая.
20. Закрашиваем глаза темно-красным и красным цветом.
Подводя итоги, за 20 подробно описанных шагов мы смогли не только нарисовать поэтапно, легко и быстро Шисуи Учиха из аниме «Наруто», но и научились красиво раскрашивать нашу работу.
